国际学校课程这么多家长们该怎么选

随着国际学校陆续开学,新一季国际学校的招生也陆续启动了。对于新生家庭来说,最难选择的就是国际学校课程了,目前北京地区国际学校开设国际课程繁多,家长们如何在众多课程中挑选成了问题,那么国际课程如何选择最合适呢?今天就带大家一起了解一下。

目前北京地区国际学校三大主流高中课程分别是IB、A-level、AP这三大类,小编将从从课程设置、评估方式、全球认可度等方面进行对比,方便新生入学时合理选课。

等待核心资产更大的行情

随着当前5G产业链投资进入爆发期,广东潮金投资总监刘跃认为,5G投资主线不改变,其中基站产业链和5G手机产业链行业增长前景最为明确。 他指出,投资科技股首选大的科技公司,其次细分行业龙头。好的科技股要关注四个要点,即资金储备、核心技术、产品未来的市场潜力以及有无完善的生产规模。

据悉,《我们都是追梦人——澳门回归20周年人物专访》由澳门正能量协进会出品,澳门文化公所及广东高等教育出版社联合出版,并获澳门基金会资助支持。澳门正能量协进会自2018年起开展此项目,历时2年,共邀请100位来自社会各界不同世代和身份职业的澳门人分享在20年间的成长故事、对澳门回归20载的所思所想及澳门未来发展的思考,以此制作共100篇图文专题,向社会展示澳门人“爱国爱澳、包容共济、务实进取”的一面,体现澳门人独有的精神面貌及澳门回归以来取得的社会建设成就。100篇访谈内容分为两册成书出版,作为献给澳门回归祖国20周年的贺礼,第二册预计将于2020年初发布。(完)

此次峰会上,各位嘉宾围绕着价值投资与核心资产以及2020年的投资机会展开了精彩发言。

萧志伟期望通过《我们都是追梦人——澳门回归20周年人物专访》的出版,为小城留下重要的历史文化纪录,并传承爱国爱澳的精神,让“一国两制”事业后继有人;在向祖国和澳门送上美好祝愿的同时,亦希望让广大读者透过此书从不同角度去认识澳门和了解澳门。

澳门文化公所总监赵香玲表示,澳门文化公所作为出版综合服务平台,将继续致力于向澳门有出版需要的机构、社团和个人提供“出版、发行和推广”的一站式支援服务,与社会各界一起努力合作,为澳门出版更多优质图书,向外地传播澳门文化。

深圳林园投资董事长、《红周刊》荣誉顾问林园则是将投资总结为两个字——“垄断”。他提到,“当前市场我们判断是熊末牛初,什么特点呢?就是部分股票在涨。今年核心资产涨了2倍、3倍,这还不够。等情绪来了,涨个十倍八倍并不奇怪,因为这符合熊末牛初股市的特征!”

IB课程于1967年由国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organization)组织设计,初衷是服务于国际学校,方便流动于国际间的家庭子女入学。凭借着先进的教学宗旨和教学思想,IBO逐渐吸引了世界各国一大批致力于国际化教育的专家、学者,IB课程设置及考试委员会也就由此诞生。

本文转载自《北京国际学校择校》的博客,点击阅读原文。

东方马拉松投资管理公司创始人钟兆民发表了题为《在中国如何把价值投资做到极致》的演讲。他认为,用股东的心态做投资是最本质、最聪明的方法;长期持有和波段操作是不同数量级(94%:6%)的投资策略;结构性、国际化和创新型大机会永远值得期待。

萧志伟表示,澳门回归祖国20年来,取得的成就令人瞩目,积累的经验弥足宝贵,澳门特区所呈现的勃勃生机正反映出“一国两制”的伟大和成功的实践。澳门取得今时今日的发展成果,离不开一代又一代澳门人的不懈努力。

A-Level课程适用于年龄在15-18岁,初中毕业以上的在校中学生或具有同等学历的职高生,通常国内A-Level学校招收的是高一毕业的学生,并要求参加相关的入学考试,由于A-Level课程包括教学及试卷习题等都是英文形式出现,所以要求学生需有较高的英文水平。

AP课程是由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程,其目的是为学有余力的优秀学生预先提供大学课程,帮助其获得在高中阶段即可修读大学学分的机会。通常意义上,AP课程不仅是对学生能力的一种体现,也是一种节省学费的方法。综合这两个因素,国内一些高中也纷纷引入AP课程作为高中课程。

英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level)简称GCE A-Level课程,它是英国本土的全民高中课程体系,但现在已逐渐发展成为全球最大且最具影响力的国际课程。A-Level课程证书几乎被所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准,因此,A-Level课程被国际教育界誉为“金牌”教育课程和全球大学入学的“金牌”标准。英国学生一般在16岁或稍大一些开始学习这种课程,圆满修完这种课程即可进入大学就读。

就目前国内国际教育的总体发展趋势来说,IB课程的热度仍在不断攀升。究其原因,可能很大程度上都要归结于学生和校方对IB课程的积极反馈,我们当然不可否认在目前的三大主流国际高中课程中,IB课程具有相对较好的课程设置和评估体系。但最好的并不一定是最合适自己的。每个学生的个人情况都有所差异,踌躇满志选择了IB课程的学生也有不少无法适应课程节奏又转向了A-Level和AP课程。既然三大课程目前在国际范围内的受认可度都很高,那么还是需要在选择课程之初做好功课,从自身的兴趣爱好和实际情况出发做出选择。

深圳赛亚资本管理有限公司董事长罗伟冬指出,高成长是最好的安全边际,也是复利效应最大的投资方式。他提到,中国A股短短的30年历史,涨幅最大的伊利股份、泸州老窖、贵州茅台,总涨幅都超过了200倍。只要连续10次翻番,就能把资本金增长1000倍。作为成长股翻番是很常见的事,连续做到10次,就能创造奇迹。

“自《红周刊》创立以来,很多投资人一路陪伴至今,我们《红周刊》心怀感恩”,《红周刊》出品人郭贵龙在欢迎致辞中表示,“2018年,我们《红周刊》赴美国奥马哈报道团采访了查理·芒格,他说,他读《巴伦周刊》读了50年,发现了一个机会,这个机会让他在零风险的基础上赚了8000万美元。我希望《红周刊》的读者们,能够通过阅读《红周刊》也能找到这样的机会。”

关于三大课程如何选择问题

在演讲一开场即表露“很少参加此类峰会”的深圳明达资产董事长刘明达指出,未来“越白”越贵(估值贵)的蓝筹股,越可能是给投资者创造长期较高回报的好标的。他表示,从A股消费板块来看,大致匹配PB-ROE框架,但家电龙头PB存在折价。采取2018年年报的数据进行观察,在PB-ROE分析框架下,主要消费板块基本符合正相关线性分布,家电龙头格力、美的PB显著偏低,但(股价有所上涨的)食品饮料龙头的贵州茅台和五粮液依旧契合分析框架。

会议当天,《红周刊》荣誉顾问、深圳市林园投资管理有限公司董事长林园、深圳东方马拉松投资管理有限公司董事长钟兆民、深圳明达资产管理有限公司董事长刘明达和北京格雷资产合伙人杜可君等知名投资人齐聚一堂,共同探讨做多中国,发现核心资产。

钟兆民一直以来都强调“三不原则”,即“不擅长预测宏观经济和股市大盘,但会研究市场所处状态;不擅长做上市公司波段,但长期而言,真正优秀的企业可以超越波动,超越牛熊选择上市企业时不会全对,但随着经验教训积累,有希望提高准确率,靠科学组合取胜。”

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北京格雷资产合伙人杜可君喊出了“核心资产迎来黄金十年”的口号,立足“买股票就是买企业股权”的商业本质,高流动性的头部企业才能获得持续资金关注。他提到,机构化转型,外资机构占比提升,核心资产推动的分化慢牛早已起航;无风险利率也必然长期进入下行趋势,股市吸引力提升;大类资产配置的难度增加,股票鸡犬升天的牛市可能一去不复返;投资真正变成少数专业人士的领域,个人投资者越来越难获利;机会与风险并存,优质资产开始闪耀登场,选股比择时更重要。

广东高等教育出版社副社长钟凌翊祝贺该书出版,深情谈到从书中可以读到澳门人的勤奋有为、积极乐观,读到提升自我、造福社群的澳门故事,广大读者可以生动地感受澳门人的风采、分享澳门的正能量。

谈及如何识别核心资产,北京中晴资本管理有限责任公司总经理何岩,将核心资产定义为“能够代表国家核心竞争力与国际话语权的资产”,它需要具有三个特征,即时代性、稀缺性、先进性。

除了注重基础知识的教学外,IB教研机构尤其注重学生素质和能力的培养,以及学生兴趣的发展,其教学大纲五年更换一次,知识更新极为迅速。IB的基本理念用一句话来概括就是“Education for Life(终生教育)”。因此,选择IB的学生不仅需要完成各类专业课的学习,也需要花费大量的时间撰写论文以及参加社会活动,这对学生能力的要求非常严格。